Концептуальная модель развития профессионализма управленческих и педагогических кадров на основе интеграции методических служб разного уровня
Для успешности осуществления стратегии развития образования необходимо осуществить перевод стратегических задач модернизации образования в составляющие качества педагогического и научного кадрового потенциала». Эффективная работа системы повышения квалификации работников образования, существующая в стране, требует: специально организованной инфраструктуры, новых финансовых отношений, нормативно-правового обеспечения, согласованного взаимодействия всех элементов и уровней управления образованием, включая федеральный, региональный и муниципальный уровень. Именно система повышения квалификации и повышения профессионального мастерства должна перевести стратегические задачи модернизации образования в составляющие качества кадрового потенциала, необходимые для этих задач.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Мурскова Е. И. Концептуальная модель развития профессионализма управленческих и педагогических кадров на основе интеграции методических служб разного уровня // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/proekty/file/60914-tema-proekta-kontseptualnaya-model-razvitiya-professionalizma-upravlencheskikh-i-pedagogicheskikh-kadrov-na-osnove-integratsii-metodicheskikh-sluzhb-raznogo-urovnya (дата обращения: 19.05.2024)- Индивидуальный образовательный маршрут педагога
- Система выявления одаренности учащихся
- Славные сыны Отечества
- Птички – невелички: воробушки, синички и снегири из пряжи
- Экологический проект: ЭКО школа Живая планета
- Разработка калькулятора по решению логических выражений (таблицы истиности) с помощью Microsoft Excel
- Познай самого себя
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 1695 пользователей.
Отзывы